Børnehave eller børnehave? Sådan træffes beslutning for dit barn

Hvis du har et barn mellem 4 og 5 år, står du muligvis over for en hård beslutning: Hvad gør vi med vores barn næste år? Bør hun fortsætte med at gå i børnehaven endnu et år eller blive flyttet op på børnehaveniveau?

Mange forældre beslutter sagen ved at vurdere, hvad deres børnehaver har lært. Et eller andet sted har de fundet en liste over fakta, som børnehaverne skal lære, og hvis deres barn har mestret dem, antager de, at deres barn er klar til børnehave. "Kender mit barn hans farver? Former? Alfabet? Kan hun tælle til 20? Så skal hun være klar til børnehave!"

Desværre er beslutningen ikke så let. Udover viden, skal du overveje dit barns alder, modenhed, interesser, opmærksomhedsplads, lille muskelkoordination og evner. Alle disse ting skaber sammen et billede af hendes samlede udviklingsstatus og af hendes beredskab til børnehave.

Alder

Børnehaverne skal være 5 eller 6 år gamle. Hvis dit barn er en ung 5 (i alder eller i modenhed), bør du overveje at vente et år til børnehaven. Hvis dit barn blev født for tidligt, skal du vente, indtil dit barn er 5 år efter hendes forfaldsdato, ikke hendes fødselsdato. Hvis hun har udviklingsforsinkelser eller fysiske problemer, der kan have indflydelse på hendes akademiske evner, ville det endvidere være en klog idé at give hende endnu et børnehaveår.

Modenhed

Nogle børn er 5 år gamle kronologisk, men ikke udviklingsmæssigt - og så udviklingsmæssigt er de ikke klar til børnehave. Denne kendsgerning gør dem ikke stumme; hvert barn vokser og modnes i sit eget Guds givne tempo. Når du tænker over dit barns modenhed, skal du overveje disse faktorer:

  • Er mit barn følelsesmæssigt modent? Er hun ensartet?
  • Taler mit barn tydeligt nok til, at fremmede kan forstå hende? (Børn med taleproblemer kan have problemer med at lære fonetik.)
  • Har mit barn et stort ordforråd?
  • Er mit barn en travl, aktiv dreng? (Drenge modnes ofte langsommere end piger gør.)

Interesser

Ideelt set bør dit barn være interesseret i "at gå i skole." Hun burde være godt på vej til at lære disse "førskolefakta" - farver, figurer, modsætninger, tal og bogstaver. De fleste børn, der er klar til børnehave, beder om at lære at skrive deres navne, og du vil normalt se tal og bogstaver vises spontant på deres kunst.

Koncentrationsevne

Et barn, der er klar til børnehave, skal kunne sidde stille i en rimelig lang historie (mindst 10-15 minutter) og kunne følge enkle instruktioner (huske op til tre trin).

Lille muskeludvikling

Børnehagearbejdere skal være godt koordinerede med god lille muskelstyring og styrke. De skal vide, hvordan man bruger en saks, og hvordan man holder en blyant korrekt. Ideelt set har de allerede haft masser af erfaring med kunstartikler (maling, markører, farveblyanter osv.) Og manipuleringer såsom gåder, bygningssæt og sykort. Disse oplevelser udvikler styrke og koordination.

Evner

Forældre ser deres børn lære deres farver, former, bogstaver, tal og modsætninger, og mener automatisk, at børnehaven er det næste passende trin. Husk, at dette muligvis ikke er tilfældet!

I stedet for at basere din beslutning på listen over traditionelle førskolefærdigheder ovenfor, skal du overveje disse mere afslørende spørgsmål:

Kan eller gør dit barn:

  • Stå på en fod i mindst 15 sekunder?
  • Tegn et selvportræt med masser af detaljer - et hoved, krop, arme, ben, hænder, fødder og ansigtstræk?
  • Bemærk, at der er små forskelle i former, billeder eller lyden af ​​ord (kat / kop)?
  • Genkende rimende ord?
  • Fortæl en historie, ofte mens du foregiver at "læse" en bog?
  • Kan du nyde sprogspil - tungetvinger, fjollede digte og ordsprog?
  • Genfortæl en historie eller personlig oplevelse til dig i rækkefølge?
  • Bede om at blive læst til? Er hun fortrolig med bøger?

Kombiner disse spørgsmål med de allerede nævnte:

  • Er mit barn den rigtige alder?
  • Er hun moden?
  • Er hun interesseret?
  • Har hun et passende opmærksomhedsspænd?
  • Har hun udviklet kontrol med lille muskel (hånd og finger)?

Hvis du svarede "ja" på disse spørgsmål, er dit barn sandsynligvis klar til børnehave. Hvis du svarede "nej", eller hvis du er i tvivl om dit barns beredskab, skal du vente .

Som en generel regel er senere altid bedre. Børn, der får et ekstra år med leg, vil drage fordel af den ekstra modenhed, viden og opmærksomhed, de udvikler i løbet af det tidsrum. Ældre børn lærer hurtigere og lettere end yngre børn, hvilket sparer timevis af arbejde og frustration.

Gøre sig klar?

Hvis du har besluttet, at dit barn er for umodent til børnehaven, skal du ikke bruge året på at prøve at få hende "klar" til børnehaven. En af velsignelserne ved hjemmeundervisning er, at vi kan individualisere vores metoder og læseplaner, så de passer til vores børn. Derfor behøver vi ikke at arbejde for at "gøre vores børn klar" til børnehave; vi kan gøre vores børnehave klar til vores børn i stedet.

I stedet for at skubbe akademikere til, udvikle en simpel børnehaverutine, koncentrere dig om ting som åndelig træning, læse højt, kunst, musik og leg.

Hvis du har besluttet, at dit barn er klar til at gå op i børnehaven, er det næste trin at beslutte, hvilken type børnehave din hjemmeskole vil tilbyde. Vil det være en traditionel, ikke-presset type børnehave, eller vil det være en mere avanceret "formel akademikere" -type?

Jeg håber, du vælger en traditionel, ikke-presset type tilgang.

Der er et ordsprog, der har holdt sig sammen med mig i årevis: "Frygt for Herren er begyndelsen på visdom ... ikke klang " (Mary Schoalfield). At lære vores børn at kende og elske Herren bør være vores første prioritet. Desværre tillader mange kristne forældre phonic og andre akademikere at erstatte det, der er mest vigtigt. De synes at tro, at læring ikke begynder, før phonic-instruktion begynder. Phonics er deres ægte mål for succes. Det er dog aldrig bevist, at det er bedre at lære at læse tidligere.

I hendes vidunderlige bog The Three R's siger Dr. Ruth Beechick, at "det er rigtigt, at nogle børn kan lære at læse bemærkelsesværdigt tidligt. Men det faktum, at de ikke kan betyde, at de skulle have det. Det er et andet spørgsmål."

Hun fortsætter med at dele, hvordan et skolekvarter besluttede at sammenligne resultaterne af et akademisk børnehaveprogram med en praktisk, oplevelsesbaseret børnehave. I et klasseværelse koncentrerede børnene sig om akademikere - især på at lære at læse. I det andet klasseværelse brugte børnene den samme mængde tid på at lære videnskab. De eksperimenterede med "smeltende is, leg med magneter, lære om planter og dyr osv. Bøger og billeder var tilgængelige, men ingen formelle lektioner blev afholdt."

Ved tredje klasse var børnene, der lærte videnskab under børnehaven, langt foran de børn, der havde modtaget de tidlige lektioner. Hvorfor? Læsebørnene brugte megen tid på at udvikle deres læseevner, mens videnskabsbørnene lærte "rigtige ting" (Dr. Ruth Beechick, De tre R'er ).

I stedet for at koncentrere dig om akademikere, skal du centrere dit børnehaveprogram på andre ting:

  • Åndelig vækst. Brug tid på at læse bibelhistorier og tale om dem, bede sammen og huske skrifter. Hvis åndelig vækst er det vigtigste mål for din hjemmeskole, bør den tid, du bruger på den afspejle denne kendsgerning.
  • Børnehave er tiden til at begynde det daglige hukommelsesarbejde, hvis du ikke allerede har gjort det: ikke kun bibelvers, men enkle digte og børne rim, tungetvister osv.
  • Tegnudvikling: Træk eventuelle disciplinproblemer så godt du kan. Sørg for, at dit barn adlyder hurtigt og muntert. Træn dit barn til at være en munter hjælper. Øv tabeller og feltrejser.
  • Udvikl en konsekvent daglig rutine, og lær dine børn, hvordan de arbejder muntert.
  • Fremme praktiske oplevelser med kunst og musik, videnskabspil og matematik.

Børnehave er tiden til at udvide dit barns opmærksomhed til 20-30 minutter eller mere. Børnehave er tiden til at begynde at læse længere billedbøger og endda kapitelbøger højt for dine børn: Winnie the Pooh, The Velveteen Rabbit, My Father's Dragon, Catwings, Stuart Little, Mr. Poppers Penguins . Læse højt bør være hjertet i dit barns læring.

Børnehave er det tidspunkt, hvor fantasifuld leg virkelig blomstrer. Du hører dine børn tildele roller: "Du vil være mor, og jeg vil være far; lad os lade som om vi bor på en båd, " eller "foregiv, at han ikke ser dig, og han siger: 'Å min, hvor gik han hen? " Dette er det tidspunkt, hvor leg kan være lige så troværdig som det rigtige liv for børn. Foretag ikke fejlen ved at tro, at dit barn har vokset ud af behovet for fantasifuldt leg.

Endelig er børnehaven tiden til at have det sjovt med pædagogiske spil, ved at bruge dem til at sikre, at dit barn kender alle sine fakta: farver, figurer, modsætninger, og hvis der er interesse, bogstaver og tal. Korte "lektioner" i form af sjov og spil er passende: fem til ti minutters lektioner i bogstavidentifikation, fonetik (indledende lyde) eller begynder at skrive; fem til ti minutters matematikspil eller lære at skrive tal, hvis, og kun hvis, dit barn viser beredskab og interesse.

Jeg håber, du vil gøre dit børnehaveprogram aldersmæssigt passende og sjovt for dit barn. Dit mål skal være at hjælpe dit barn med at udvikle en kærlighed til at lære og lægge grundlaget for senere akademikere. Dette fundament er bygget på en stærk åndelig base, karaktertræning, modenhed, lille muskelstyring, et stort ordforråd og en enkel videnbase om verden.


Susan Lemons og hendes mand har været gift i 25 år og har hjemmeskole på deres fire børn (i alderen 21, 17, 8 og 6) "fra fødslen." Susan har opnået både associerede og bachelorgrader i børns udvikling og tjener hjemmeundervisningssamfundet som en mentor, "første kontakt" for nye hjemmeskoler og konferencetaler. Du kan kontakte hende på hvis du har spørgsmål til hendes kolonne eller om børnehave hjemme. Besøg hendes blog på www.HSEBlogs.com/susan

Få et GRATIS abonnement på den digitale udgave af Home School Enrichment Magazine ! Tilmeld dig i dag for øjeblikkelig adgang til det nyeste nummer! Besøg www.HSEmagazine.com/digital

Nogle af materialerne i denne artikel er hentet fra Susans bog What Your Preschooler Really Needs, som snart kommer fra Liberty Books. Denne artikel blev oprindeligt offentliggjort i Jul / Aug '09-udgaven af Home School Enrichment Magazine. Besøg //www.homeschoolenrichment.com/ for mere information.

Interessante Artikler